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宁南县职业技术学校2018招生录取分数线

编辑:rioing 时间:2017-10-31 来源: 宁南县职业技术学校
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本文“宁南县职业技术学校2018招生录取分数线”主要介绍了宁南县职业技术学校的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对宁南县职业技术学校感兴趣,欢迎填写报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.宁南县职业技术学校招生录取分数线

2017年宁南县职业技术学校招生计划会在每年的5月底至6月中旬公布,2017年宁南县职业技术学校招生分数线包括宁南县职业技术学校在全国31省市在2017年的招生分数线、分省编制等内容,是准备报考宁南县职业技术学校的考生和家长们的重点参考资料,100招生网第一时间整理发布宁南县职业技术学校2017年招生分数线,供考生和家长参考。


中文名:宁南县职业技术学校

创办时间:2007年4月

类别:职业技术学校

所属地区:宁南县

邮编:615400

地址:四川省凉山彝族自治州宁南县后山村一社

宁南县职业技术学校四川省分数线:

年份 学校名称 分数线
2017 宁南县职业技术学校 378

宁南县职业技术学校2017年的招生计划/录取分数线请参照2016年的招生计划/录取分数线,具体分数线请以宁南县职业技术学校官网公布为准。

02.宁南县职业技术学校招生要求

1.四川省内考生按《浙江省2017普通高校招生录取工作方案》执行。

2.实行平行志愿省份按平行志愿规则录取;非平行志愿省份,按照所在省、自治区、直辖市相关政策执行。

3.身体健康要求:参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的,学校将按“不予录取”执行。已录取的考生如查出体检不符合高考相关规定,学校将报上级主管部门批准,取消其录取资格。

4.学校认同各省(市、自治区)对考生的加分政策,按省级招生主管部门的规定加分提档、录取。

03.宁南县职业技术学校师资力量

共有专任教师600余人,其中国家级教学名师1人,省级教学名师5人,浙江省高职高专带头人7人,浙江省高职高专带头人培养对象10人,浙江省教坛新秀5人,浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员1人,浙江省优秀教师1人,浙江省高校优秀青年教师资助计划培养人员20人;共有省级教学团队3个(高职高专)。学院共有5个院级研究机构,并与宁波石 化经济技术开发区、浙江恒河石油化工股份有限公司合作共建有化工合成材料技术协同创新中心。

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    宁南县职业技术学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想,本着为宁南县“工业强县”建设服务,为宁南县新农村建设服务,为白鹤滩水电站建设服务的办学方向,把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校的办学目标。根据我校目前的实际情况,学校按教育部推行的“三段式”办学模式,即“一年在农村、一年在城市、一年顶岗实习”,安排组织教学。

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    学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想,把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校的办学目标,按“理论够用、文化过关、技能过硬”的原则组织教学,把我校学生培养成为职业技能过硬、综合素质较高的应用型人才,为宁南县“工业强县”建设服务,为宁南县新农村建设服务,为白鹤滩电站建设服务。

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    学校实行半封闭精细化的管理模式,不断完善规章制度,高度重视队伍建设,内练素质、外树形象,通过 “青蓝工程”让新教师尽快成熟;通过职业技能展示周提高学生的实训操作技能和水平;通过军训、站姿训练、跑操、形体训练等方式不断加强学生良好行为习惯的养成。 学校建有就业工作管理网,设有就业指导办公室,专门负责学生的就业推荐与服务工作,实现“教育、管理、服务”三位一体的就业运行机制。

  • 宁南县职业技术学校招生老师QQ及电话

    宁南职校隶属于宁南县人民政府,是一所全日制中等职业教育公办学校。学校占地面积116亩,按3000人的容量制定发展规划,已投资2200万元建教学、实训楼1万多平方米,装配1000万元的实训设备。现已争取到省州基础建设资金正在建设18000㎡的实训、教学楼,还将修建13600㎡的各类用房。扩建后学校全日制班额将达44个,在校学生2200人,在籍学生3000人。

  • 宁南县职业技术学校地址在哪里?

    建于2007年4月,是宁南县教育局管理的一所中等职业教育全日制学校。宁南县职业技术学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想,把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校的办学目标,按“理论够用、文化过关、技能过硬”的原则组织教学,把我校学生培养成为职业技能过硬、综合素质较高的应用型人才,为宁南县“工业强县”建设服务,为宁南县新农村建设服务,为白鹤滩电站建设服务。

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