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成都青苏职业中专学校2018有哪些专业及什么专业好

编辑:rioing 时间:2017-11-02 来源: 成都青苏职业中专学校
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本文“成都青苏职业中专学校2018有哪些专业及什么专业好”主要介绍了成都青苏职业中专学校的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对成都青苏职业中专学校感兴趣,欢迎填写报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.成都青苏职业中专学校专业大全

学校有哪些专业及什么专业好?是目前炙手可热的问题,在每年高考之后,很多学生咨询关于哪些专业好的问题。其中哪些专业好就是常见的问题之一,本文将介绍哪些专业好的相关信息,方便广大学生了解。如果你有更多疑问,欢迎点击右侧的咨询栏与我们交流哦!


学校在发展过程中形成了独具特色的专业,主要专业有:酒店、数字媒体、幼教、金融事务、 机电、 国际教育等。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,坚持“以学生发展为本,构建和谐校园”的办学理念,以德育为先,按照“夯实规范塑品质,超常发展突特色”的办学思路,以深化教学改革为重点,坚持“能力本位、技能为重、理实一体”的教学观,实行“车间教室化、教室车间化”的教学模式,走产学研结合的发展道路。形成了校企合作,产教一体、多元办学的特色。

02.成都青苏职业中专学校优势

学校创新了“三自一主体”(自我教育,自我管理,自我服务,以学生为主体)的德育管理模式,实行准军事化、半封闭式管理。致力于将学校办成“精品·特色·创新”型的现代化职业学校,培养“艺高技精、诚信敬业、开拓创新”的高素质合格人才。学校环境优美,教学设备先进,拥有独立的实训大楼、现代化的图书大楼、配套完善的学生公寓楼,打造了具有影响力的理实一体化的实训基地,全面培养学生的职业素养与职业技能。学校与一批国际国内知名企业、院校开展广泛合作,为学生发展构建就业、升学、创业、留学等成才立交桥。

03.成都青苏职业中专学校专业简介及培养目标

成都青苏职业中专学校学前教育专业简介:

学前教育专业培养系统掌握现代幼儿教育的基本理论、基本技能和基本方法,具有较强的幼儿智力特长观察能力的幼教师资和幼儿教学、管理人员。培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才,使其具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。


成都青苏职业中专学校学前教育专业培养目标:

1.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

2.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

4.了解学前教育理论的发展动态;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

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    学校始建于1968年,1982年由普通中学转型为职业中专,成为四川省首批职业中专学校;1994年被评为四川省首批重点公办职业中专学校;2009年政府巨资建设打造的成都市青苏职业中专学校新校区落成并投入使用,青苏职业中专学校再次迎来新一轮发展高潮。学校是成都市青羊区政府重点打造的特色学校,拥有青羊宫和东坡路两个校区,教学设施一流,各专业均配有现代化的实作室和设施设备。

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    占地面积较广,学校在成都市率先开设了国际部,与新加坡智源管理学院、美国BC学院、美国路易维尔市杰弗逊社区科技学院、台湾大仁科技大学等国内外院校开展了多种形式的联合办学,为学生发展构建就业、升学、留学、创业的成才“立交桥”。2010年6月,经四川省教育厅、四川省财政厅批准为省级示范性高职院校建设单位。11月,经教育部、财政部批准为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校,项目于2012年正式启动建设。

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    有专任教师352人,教授、副教授130余人。专任教师中,高级职称114人,占32.39%;中级职称201人,占比57.10%;初级及以下职称37人,占比10.51%。博士及以上学历2人,占0.57%;硕士114人,占比32.39%;学士233人,占比66.19%。双师素质教师所占比例为81.82%。其中专任专业课教师中双师素质教师所占比例为92.58%。有全国职教先进个人1人,四川省有突出贡献的优秀专家1人,四川省优秀教学团队2个,四川省高等学校教学名师2人。

  • 成都青苏职业中专学校2018招生录取分数线

    成都市青苏职业中专学校始创于1968年,1982年改制成为中等职业学校,1990年获得四川省首批公办“重点中等职业学校”称号。学校开设有学前教育、高星级饭店运营与管理、数字媒体、机械加工技术、财经商贸五个专业十二个专业方向,拥有相配套的酒店、学前、数字媒体、机电等专业标准实训基地。学校在成都市率先开设了国际部,与新加坡智源管理学院、美国BC学院、美国路易维尔市杰弗逊社区科技学院、台湾大仁科技大学等国内外院校开展了多种形式的联合办学,为学生发展构建就业、升学、留学、创业的成才“立交桥”。

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    学校坚持“国际化、现代化、多元化”的办学特色,按照以“学生发展为本,构建和谐校园”的办学理念,走“强化规范塑品质,超常发展突特色”的发展之路,坚持以德育为先、技能为重、理实一体的教学观,形成了校企合作、产教一体、多元办学的特色。独创了“三自一主体”(自我教育,自我管理,自我服务,以学生为主体)的德育管理模式,着力打造“精品·特色·创新”型职业学校。

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