01.基本信息
- 学制:3年
- 学费:1200元/年
- 别名:学前教育专业
- 所属学校:四川省达县职业高级中学
- 所属地区:四川
- 文凭层次:中专
- 就业率:97%
- 起薪:3540元/月
- 关注度:555
- 浏览人气:555
02.专业简介
学前教育专业是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支,要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。各国学前教育事业在战后虽然有较大发展,但一般说来,正规的学前教育机构如幼儿园和保育学校等仍难以满足社会上的各种不同需要。
03.主要课程
主要课程:幼儿心理学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿教育心理学、幼儿卫生与保健学、乐理与视唱、琴法、幼儿舞蹈、幼儿美术、幼儿园活动设计与指导、幼儿手工制作与环境创设、家庭教育学、蒙氏教学、感统训练、故事疗愈、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
04.招生要求
1、年龄在14-20周岁之间的应、往届初、高中毕业生(含职高)。
2、五官端正。身体健康,具有较强服务意识,视力正常、无色盲、嗅觉正常。
3、幼师、旅游、及定向班需面试、审核。
4、严格执行教育部有关招生工作的规章制度及各省、市、自治区招生委员会的政策规定;
05.培养目标
培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,德、智、体、美方面全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。学生应该具备学习与科研的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法,初步具备具备幼儿科技、社会、文化等各项活动的操作能力与组织、指导及创新能力,具备一定程度的艺术素质。
06.就业方向
学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才学前教育专业就业方向与就业前景学前教育专业就业方向与就业前景。
就业岗位:幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。
07.学前教育专业小知识
1、学前教育主要是指对0~6岁年龄阶段的儿童所实施的教育,学前教育包括0~3岁的早期教育和3~6岁的幼儿教育。
2、广义的学前教育:能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。
3、狭义的学前教育:指学前教育工作者整合儿童周围的资源,对0~6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。
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四川省达县职业高级中学还有哪些专业比较好
四川地区还有哪些学校开设有学前教育专业
四川地区学前教育专业专业招生,招生简章,学费及招生计划
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四川省国防教育学院南充校区学前教育(幼师方向)专业
学制:3学费:6980元/3年
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮
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四川国盛技工学校幼儿教育专业
学制:3年学费:6100元/年
幼儿教育专业主要是培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神,熟练掌握幼教基础知识和操作技能,具备幼儿教师、幼儿园管理、社会儿童工作者等能力的高级技能人才。本专业是最具发展潜力、市场需求最旺盛的热门专业,定向
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四川幼师学校四川幼师学校学前教育专业
学制:3学费:3000元/年
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展
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攀枝花市经贸旅游学校学前教育专业
学制:3年学费:0元/年
该专业是攀西独有的专业。我校为攀枝花市幼儿教师培训基地,是全省开办学前教育专业的中职学校中唯一一所组织学生参加艺术类普通高考的学校。在“大力发展公办幼儿园”及“二孩”政策支持下,学前教育需求量大,就业
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达州市职业高级中学 学前教育专业
学制:3年学费:0元/年
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展
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绵阳理工学校学前教育专业
学制:3年学费:0元/年
学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号明确指出:各级政府要充分认识发