01.基本信息
- 学制:4年
- 学费:6900元/年
- 别名:小学教育
- 所属学校:乐山师范学院
- 所属地区:四川
- 文凭层次:本科
- 就业率:98%
- 起薪:3438元/月
- 关注度:1028
- 浏览人气:1028
02.专业简介
小学教育专业坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神,结合学校“十二五”发展规划,紧紧围绕学校“教师教育特色鲜明、多学科协调发展,西部地区知名的教学型师范院校”的战略目标,坚持“立足宁夏、面向西部、服务基层、服务基础教育”的服务面向。
03.主要课程
小学语文模拟课堂、小学数学模拟课堂、普通话与教师口语、书写技能、心理学、教育学、大学数学、现代汉语、儿童文学、儿童发展心理学、小学数学课程与教学论、小学语文课程、琴法、形体训练与儿童舞蹈编排、美术等。实践环节:军事训练、生产劳动、社会调查、教育见习、教育实习、毕业论文。总学分:159学分,课内理论教学132学分,其中必修课109学分,选修课33学分;实践教学环节44.5-46.5学分;创新与技能4学分。
04.招生要求
1.录取考生外语语种一般为英语,非英语语种考生,进校后须改修日语。录取英语、翻译、商务英语专业考生必须是英语语种。
2.按照教育部要求,实行学校负责、考试院监督体制,严格执行公开、公平、公正的原则,按考生德智体美劳全面考核,择优录取,应届生、往届生一视同仁。
3.按有关政策享受加分或降分投档的考生按加分或降分后的成绩排序,同等成绩的考生,按原始分从高到低进行录取。
05.培养目标
1.掌握系统的小学教师职业基本技能和基本的教育管理方法,具备从事小学教育教学及相关岗位实际工作的初步能力。
2.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取小学教育教学信息的基本方法,具备从事小学教育教学研究工作的基本能力。
3.掌握一门外国语,掌握计算机的基本技能,能较为熟练地运用办公自动化设备,具有良好的口语表达能力,普通话水平达到国家要求。
06.就业方向
小学教育专业培养适应国家和地方社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,具备先进教育思想和理念,掌握小学教育基本理论和基本知识,具备小学教育教学能力,富有创新精神,能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才,并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。主要从事小学教育机构的教学工作,或者如果自己的交际能力比较强的话也可以从事咨询方面的工作。
07.小学教育专业小知识
素质结构
1.坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,具有正确的世界观、人生观和价值观。
2.艰苦奋斗,诚信守法,团结合作、乐于奉献,具有良好的思想品德和社会公德。
3.热爱小学儿童和小学教育事业,具有良好的职业道德。
4.身体健康,人格健全,具有良好的身心素质。
5.求实创新,开拓进取,具有终身学习和持续专业发展的意识。
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四川地区还有哪些学校开设有小学教育专业
四川地区小学教育专业专业招生,招生简章,学费及招生计划
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四川省彝文学校小学教育专业
学制:3年学费:4200元/年
小学教育专业热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱小学教育事业,具有良好的教师职业道德;具有较宽厚扎实的文化科学知识和
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四川省凉山民族师范学校小学教育专业
学制:3年学费:3700元/年
小学教育专业创设于2007年,是在原初等教育专科专业的基础上设置的。小学教育专业主要为宁夏及周边地区,特别是宁南山区培养基础教育师资,培养的人才受到了用人单位的欢迎。小学教育专业基本学制四年,弹性学制三至
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南充师范学校小学教育专业
学制:3年学费:4945元/年
小学教育专业热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱小学教育事业,具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握小学教育专业基本理论、基本知识和基
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内江广播电视大学小学教育专业
学制:3年学费:3650元/年
小学教育专业掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备
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成都市广播电视大学小学教育专业
学制:3年学费:3700元/年
小学教育专业紧紧围绕学校“教师教育特色鲜明、多学科协调发展,西部地区知名的教学型师范院校”的战略目标,坚持“立足宁夏、面向西部、服务基层、服务基础教育”的服务面向,以提高学生的专业素质和综合素质为根本
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西昌学院小学教育专业
学制:4年学费:6483元/年
小学教育专业培养主要面向小学、教育培训机构、教育研究机构等单位,在教育、教学、研究、管理一线能从事小学教育各学科课程教学、学生教育与管理、教育教学研究等工作,具有小学儿童身心发展与小学教育、教学、研究