01.基本信息
- 学制:3年
- 学费:4400元/年
- 别名:吸治疗技术
- 所属学校:郑州铁路职业技术学院
- 所属地区:河南
- 文凭层次:大专
- 就业率:98.9%
- 起薪:3900元/月
- 关注度:760
- 浏览人气:760
02.专业简介
呼吸治疗技术专业是一种新兴的医学职业,其工作是在医生的指导下,对心肺功能不全或异常者给予诊断、治疗和护理。具体包括对急性危重病人提供各种通气治疗和氧疗;各种医疗气体的使用与监测;各种雾化及气溶胶治疗与监测;心肺复苏及其器具的使用与维护;肺康复治疗;其他技术操作,如血气分析、肺功能监测、高压氧舱治疗等。
03.主要课程
吸治疗技术专业主干学科:呼吸治疗学、重症监护学、机械通气、呼吸生理与肺功能学
吸治疗技术专业主要课程:英语、生物学、解剖学、生物化学、生理、组胚、免疫、药理、病理、病理生理、诊断、计算机、医学统计学、文献检索、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、呼吸生理和肺功能学、呼吸系统疾病学、呼吸治疗学、危重监护医学、儿童呼吸治疗学、呼吸治疗物理学、呼吸治疗仪器学、呼吸治疗药理学、专业英语、机械通气等。
04.招生要求
1、生物技术专业视力要求:眼球无变形,无色盲、色弱、斜眼,矫正视力1.0以上;
2、生物技术专业招生要求:面部、颈部、手部无明显疤痕,无久治不愈的皮肤病;
3、生物技术专业招生要求:口齿清楚,听力不低于5米;
05.培养目标
呼吸治疗技术专业培养掌握基础医学、临床医学的基本知识和呼吸治疗的基本技能,能在医院监护病房(ICU)、呼吸科等从事机构通气、危重监护的高级技术应用性专门人才。呼吸治疗技术专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、呼吸治疗与危重症监护的基本知识,接受呼吸治疗及危重症监护基本技能培训。毕业时能胜任一般的临床工作,且具有一定的科研、教学能力和相当的外语翻译能力。
06.就业方向
吸治疗技术专业就业方向可以是医院重症监护室、呼吸科、急诊科及辅助科室(如气管镜室、肺功能检查室、睡眠室)、康复医疗中心等工作岗位。该专业是国内新兴专业,培养国内紧缺的呼吸治疗师,就业质量高、就业前景好。我院是全国唯一一家开办该专业的高职高专院校,获批中央财政支持的国家级教改专业项目,现为教育部高职高专相关医学类教指委呼吸治疗技术专业主任单位。
07.吸治疗技术专业小知识
国际上拥有呼吸治疗体制的大多数国家和地区是在医院内成立呼吸治疗科,其业务辐射到重症监护室、急诊室、普通病房、门诊、辅助科室如气管镜室、肺功能检查室、睡眠室等、康复医疗中心、社区医疗、家庭治疗、护理院等,治疗对象为具有心肺功能不全或异常患者,慢性呼吸衰竭如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等,急性呼吸衰竭如ARDS、心跳骤停、休克等,慢性心功能不全,老年患者,心肺系统发育尚未成熟的新生儿患者。此外,还面向大众承担疾病预防、戒烟指导、健康宣教等工作。部分RT在学校、科研单位从事教学、科研工作。
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河南地区还有哪些学校开设有卫校
河南地区卫校专业招生,招生简章,学费及招生计划
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周口职业技术学院医学影像技术专业
学制:3年学费:4400元/年
医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策,把同一专业分成两种不同的学年制去施教,目的是想与西方某些发达国家接轨。周口职业技术学院基础教育部成立于2001年,下设政治教研室、体育教研室、心理学教育
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河南中医药大学针灸推拿学专业
学制:5年学费:4500元/年
针灸和推拿属养生治病之道。针、灸有别,针法指在体表的腧穴上进行针刺、叩击、放血等操作,灸则指用艾绒做成艾柱、艾条或艾绒装入温灸器中,点燃后熏灼皮肤的一定穴位,进行温热刺激。河南中医药大学高度重视学位与
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郑州大学医学院生物医学工程专业
学制:4年学费:3700元/年
生物医学工程(Biomedical Engineering,简称BME)是结合物理、化学、数学和计算机与工程学原理,从事生物学、医学、行为学或卫生学的研究;郑州大学医学院学校面向全国招生,现有全日制普通本科生5.6万人、各类在校研
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黄河科技学院医学院生物制剂专业
学制:4年学费:13000元/年
以各类具有医研价值的碳基生物为原料,利用传统技术或现代生物技术制造,作用于人体各类生理症状的预防(保健)、治疗和诊断的各种形态制剂,统称生物制剂。一般说来,生物制剂是指一些特殊的抗体或者机体免疫或炎症
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黄河科技学院医学院药物制剂专业
学制:4年学费:13000元/年
药物制剂解决了药品的用法和用量问题,药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、用法和用量的物质,包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、
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黄河科技学院医学院医药经济专业
学制:4年学费:13000元/年
我国医药经济相关学科的建设现状伴随着我国医药经济的发展,有学者提出建设我国医药经济学科群,认为不仅要完善医药经济学课程,而且要围绕该课程建设,完备经济学体系。有人建议建立四个分支一级学科:经济管理学科