01.基本信息
- 学制:4年
- 学费:4000元/年
- 别名:数学与应用数学
- 所属学校:滨州学院教师教育学院
- 所属地区:山东
- 文凭层次:本科
- 就业率:96.5%
- 起薪:3305元/月
- 关注度:1143
- 浏览人气:1143
02.专业简介
数学与应用数学专业在应用数学是省重点学科,数学教育是省特色专业;教学在牢固掌握专业知识的基础上重在训练学生教师基本技能,教学质量获得学生和社会交口称誉。培养的毕业生在学校从事数学教学、教学研究、教育管理工作。近三年考研率居全省同专业第一,就业率达到90%。有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,只有一定的科学研究和教学能力。
03.主要课程
分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、分析学、代数学、几何学、概率论、常微分方程、数学建模与数学实验、数学分析、高等代数、解析几何、高等几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、抽象代数、微分几何、数学实验、实变函数、初等数论、中学数学教材教法、模拟教学、教育学、中学数学教学论、数值方法、数学史等,以及根据应用方向选择的基本课程。
04.招生要求
1.品德良好,综合考评在C、D不予录取。
2.幼师、旅游、及定向班需面试、审核。
3.大专班300分以上,对口高职班350分以上。
4.招生条件:按照教育部当年颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》等有关文件精神执行。
5.招生计划:按照教育部核准的、各省(直辖市、自治区)招生委员会公布的分省分专业计划执行。招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。
6.录取原则:按照教育部及各招生省份有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,以高考成绩为主要依据,德智体美全面考核,综合评价,择优录取。
05.培养目标
1.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解应用领域的基本知识;
3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;
4.了解国家科学技术等有关政策和法规;
5.了解数学科学的某些新发展和应用前景。
06.就业方向
数学与应用数学专业培养具有良好的数学素养和数学基础,掌握现代教育技术,能适应基础教育改革与发展需要,具有创新精神和较强的实践能力以及运用数学建模解决实际问题的应用型专门人才。在日常生活中,从天气预报到股票涨落,到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中,数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出,数学人才的需求量较大,就业前景看好。
07.数学与应用数学专业小知识
据国家教育部预测,今后5年内,我国高中教师缺口达到116万人,其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明,数学教师十分抢手。据《教育文摘周报》披露,北京市将需求毕业生48890人,其中需求毕业人数最多的十大专业中,数学与应用数学专业需求量位居前列。陕西作为中国西部大开发的桥头堡,对数学专业人才的市场需求将会越来越旺。
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山东地区还有哪些学校开设有数学教育专业
山东地区数学教育专业专业招生,招生简章,学费及招生计划
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济南幼儿师范高等专科学校数学教育专业
学制:3年学费:4212元/年
数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且,数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义,它既指各地的教室里的实践,也指新生的一个学
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淄博师范高等专科学校数学教育专业
学制:3年学费:4000元/年
数学教育(小学教育方向)专业从“学生为本、师德为先、能力为重”、“实践取向、终身学习”的理念出发,均衡“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”三个维度,培养热爱小学数学教育事业,德、智、体、美全面
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齐鲁师范学院教师教育学院数学与应用数学专业
学制:4年学费:5700元/年
数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际
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泰山学院教师教育学院数学与应用数学专业
学制:4年学费:4433元/年
数学与应用数学专业主要培养适应地方经济社会发展需要,掌握数学科学的基本理论、基本知识、基本技能与方法,能运用数学理论、知识和相关技能解决一些实际问题,在中等学校进行数学教学与研究或在政府机关、企事业单
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青岛大学师范学院数学与应用数学专业
学制:4年学费:5100元/年
数学与应用数学专业旨在培养具有坚实的数学基础、良好的数学科学素养,掌握数学科学的基本理论与基本方法、受到科学研究初步训练的现代数学的攀登者;培养具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题能力的,在我国现