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青海民族大学学前教育专业

编辑:rioing 时间:2017-10-19 来源:青海民族大学
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学前教育专业专业主要介绍了学前教育专业专业2019年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对学前教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

  • 学制:4年
  • 学费:3400元/年
  • 别名:学前教育
  • 所属学校:青海民族大学
  • 所属地区:青海
  • 文凭层次:本科
  • 就业率:97%
  • 起薪:3014元/月
  • 关注度:470
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02.专业简介

师范学院学前教育专业成立于2006年,面向全国范围招生。现有普通本科和藏汉双语本科两个招生方向。本专业培养具有现代幼儿教育基本理论素养和相应的教育技能,能在幼儿教育机构从事保教工作的科研型教师,以及能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训工作的高级人才。

03.主要课程

教育概论、心理学概论、学前教育学、学前心理学、中外学前教育史、幼儿园组织与管理、琴法、音乐、舞蹈、美术、普通心理学、人体解剖、教育概论、教育心理学、学前儿童教育学、学前儿童心理学、学前课程论、学前儿童游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、乐理、声乐、琴法、舞蹈、视唱练耳等。本专业授予教育学学士学位。实践教学有声乐、舞蹈、琴法、美术、幼儿教育活动设计与指导等课程实践环节;幼儿园教育实习及师范教育实习13周;毕业论文(毕业设计)8周。

04.招生要求

1.幼师、旅游、及定向班需面试、审核。

2.大专班300分以上,对口高职班350分以上。

3.就读国际班英语成绩需90分以上。

4.学校录取按志愿优先的原则,调阅考生档案的比例一般本科不超过1:1.1;其中,实行平行志愿的省(自治区、直辖市),提档比例控制在招生计划的105%以内。专业录取按分数优先的原则,将调档考生按总分从高到低排序,依次录取和安排专业。

5.我校承认考生所在各省(市、区)招办规定的各项优惠、照顾和加分政策。

6.我校各专业录取的新生中除民族班外的专业民族比例不限,民族语言类专业只招收用民族语言类(藏文、蒙文)答卷的考生,预科班仅招收少数民族考生。

05.培养目标

学前教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观和为人民服务的人生观,自觉地为社会主义现代化建设服务。

2、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基础知识。

3、掌握对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施教育方案能力;熟悉幼儿教育的方针、政策和法规;具有初步的科学研究和实际工作能力。

4、具有健全的心理和健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,并达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

06.就业方向

学前教育专业学生主要学习学前教育的基础理论和基本知识,接受幼儿教育基本技能训练,具备能在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力以及从事相关工作的能力。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观和为人民服务的人生观,自觉地为社会主义现代化建设服务。能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。

07.学前教育专业小知识

学前儿童科学教育是学前教育专业的专业课程。本课程的主要内容包括学前儿童科学教育的内涵,学前儿童科学教育活动的目标、内容和方法,学前儿童科学教育活动的设计与组织指导,学前儿童科学教育活动资源,家庭与社区的学前儿童科学教育活动和学前儿童科学教育活动的评价等内容。

通过本课程的学习使学生树立正确的学前儿童科学教育观,全面掌握与学前儿童科学教育有关的专业知识,会设计、组织与评价学前儿童科学教育活动,能运用学前儿童科学教育的基本理论分析和解决各种学前儿童科学教育中的实际问题,从而具备实施学前儿童科学教育活动的能力。

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青海地区还有哪些学校开设有学前教育专业

青海地区学前教育专业专业招生,招生简章,学费及招生计划

  • 青海师范大学

    青海师范大学学前教育专业

    学制:2年学费:3488元/年

    学前教育专业培养具有学前教育基础知识和基本技能的高级实用性专门人才,重点进行职业技能的培养,以胜任幼儿园教学和管理工作为基本培养目标。培养具备扎实的学前教育基本理论、基础知识和基本技能,能在托幼机构从

  • 青海师范大学

    青海师范大学学前教育专业

    学制:4年学费:3628元/年

    学前教育专业培养德、智、体全面发展,能适应社会发展需要,具有从事幼儿教育教学、组织管理、调查研究及分析问题、解决问题能力的高级专门人才。要求学生主要学习学前教育的基础理论和基本知识,接受幼儿教育基本技