切换地区：浙江卫校招生
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台州护士学校2012年7月搬入新校区，占地面积42亩，建筑面积17860平方米，址设临海市江南狮子山脚下，是台州目前唯一的全日制普通中等医学专业学校。学校工作人员63人，其中专职教师49人，内有高级讲师11人，医学教育网搜集|整理讲师或主治医生25人，助理讲师或医师13人。学校固定资产880多万元，其中教学、专业设备总投资达300多万元，图书资料2万多册，各类杂志30多种。2012年自主招收全日制普通中专护理专业440人，在校学生总规
浙江/台州市
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浙江中医药大学滨江学院确定学校新址落户富阳市富春街道高教园综合体内，占地面积500亩，规划校舍总建筑面积27万平方米，建设总投资概算10.9亿元，学生规模近期5000人，远期7000人。新校园按一次规划分期实施的原则进行建设，预计2014年12月前建成并部分投入使用，全部工程建设将于2016年9月前完成。
浙江/杭州市
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温州医科大学仁济学院新校区位于温州市洞头区北岙街道新城二期围垦地块，东临大门环路，南靠霓屿路，西侧紧靠滨海大道，北与海景大道相邻。学院核定在校生规模8000人，项目用地面积34.3万平方米，项目总建筑面积27.8万平方米，其中地上建筑面积26.9万平方米，包括教学行政科研用房、生活福利及附属用房等，项目总投资14.7亿元。
浙江/温州市
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台州学院医学院下设基础医学部、临床医学系、护理系、医学检验系四个教学机构，医学院实验教学中心下设一网一所五个实验平台，其中动物实验室通过了浙江省SPF级动物屏蔽系统实验室的合格验收，填补了台州学院动物实验基地的空白，成为我院科研实验动物实验的重要基地。实验教学中心总建筑面积17000多平方米(包括临床技能实践平台)，生均面积11.72 m2。在用仪器设备总值1801万元，拥有教学实验室72个，能同时容纳近1500名左右学生上
浙江/台州市
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绍兴文理学院医学院设有基础医学部、临床医学部、护理系、医学检验系、医学实验中心等5个教学单位，教学用房总建筑面积2万平方米。现有全日制在校学生1836人，其中本科生1075人，占在校生人数58.55%;成教在册学生3000余人。现有教职工307人，学院除共享生命科学、化学化工、计算机、外语等学校基础教学实验平台外，还拥有建筑面积14872平方米、仪器设备总值达2090余万元的浙江省实验教学示范中心——医学实验中心。
浙江/绍兴市
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校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米。下设7个二级学院，有45个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、医学等学科门类，24个高职专科专业;全日制在校生12607人，其中普通本科生10681人。省级优势专业1个，省级特色专业4个，全国少数民族传统体育示范基地1个，省级大学生校外实践基地1个，省级重点实验教学示范中心建设点1个，省级实验教学示范中心4个，省级教学团队3个，国家级规
浙江/丽水市
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浙江工业大学药学院是浙江工业大学的二级学院，成立于2000年，2001年正式挂牌。浙江工业大学设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3009.92亩，固定资产总值41.09亿元;浙江工业大学德清校区项目规划占地约1000亩，于2017年上半年开工，建设周期两年。图书馆藏书(含电子图书)1028万余册，中外期刊37174种。
浙江
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浙江医药职业技术学院地处我国首位自然科学诺贝尔奖获得者药学家屠呦呦的故乡——宁波，一个素以“书藏古今、港通天下”著称的历史文化名城，学校所在的宁波市高教园区，图书馆、博物馆、体育馆、游泳馆等学习生活设施完备，分布合理。学校校区庄严大气，教学设施完善，学习环境优美。正在建设中的奉化校区为现校区的2.5倍，预计将于2017年底竣工。
浙江/宁波市
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学校总占地面积2596.99亩(含720.02亩海域面积)，校舍建筑面积46.14万平方米，图书馆纸质藏书163.65万册，教学科研仪器设备资产3.33亿元，全日制在校学生16097人。学院开设食品科学与工程、食品质量与安全、药学、生物制药等4个本科专业，其中食品科学与工程为浙江省重点和优势专业，药学为浙江省新兴特色专业。学院坚持教学工作的中心地位，突出以学生为中心的教育理念，深化教学改革，加强课程建设，强化优势和特色，重视综合素质
浙江/舟山市
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杭州师范大学医学院(健康管理学院)前身是创办于1979年的浙江医科大学杭州分校(护理教育可追溯至1917年浙江广济医院护士培训学校，已有近百年历史)，学院占地面积54000平米，医学院坐落在杭州下沙高教园区内，有教学实验用房35041平方，包括基础医学、临床医学、护理学、健康管理、预防医学、口腔医学、卫生事业管理和药学8个系，拥有8个本科专业和方向。
浙江/杭州市
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学校占地2738亩，校舍总建筑面积90.9万平方米;2015年，启动新建宁波大学梅山海洋科教园和慈溪校区，新增办学用地1400亩，在建工程面积47.3万平方米。学校建有浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心，拥有1家直属附属医院、7家非直属附属医院和8家教学医院
浙江/宁波市
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宁波卫生职业技术学院现有高教园区(南区)、西北街2个校区，占地面积近400亩，总建筑面积14.6万平方米。下设护理学院、医学技术学院、健康服务与管理学院、人文社会科学部等四个分院(部)。现有全日制在校学生6300余人，教职工360余人。现有全日制在校学生6000余人，成人教育学生3300余人。
浙江/宁波市
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湖州师范学院求真学院现有独立校园644亩，校舍面积近22万平方米， 学院始终坚持以“面向21世纪发展中国特色的护理教育事业，坚持“以人为本” ，培养适应新时期卫生保健服务发展需要的一流护理人才”为目标。学院根据护理学科的发展特点和社会需求设置课程体系。培养具有“三强四性”的护理人才。 “三强”即：创新能力强、操作能力强、应用能力强;“四性”具体体现为专业技能的实用性、科学思维的创新性、职业素养的人文性以及合
浙江/湖州市
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浙江中医药大学前身是创办于1953年6月的浙江省中医进修学校，座落于历史文化名城浙江省杭州市钱塘江南岸，占地面积900亩，其中本部400亩，富春校区500亩，总建筑面积逾47万平方米，设有滨文校区和富春校区。拥有附属第一医院(浙江省中医院)、附属第二医院(浙江省新华医院)、附属第三医院(浙江省中山医院)3所直属附属医院和20所非直属附属医院。
浙江
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绍兴护士学校创建于1958年，坐落于山明水秀、人杰地灵的越国古都、西施故里——诸暨市。学校建有护理实验大楼，600余台计算机、30个多媒体教室、30个实验室及远程教育卫星接收系统及光纤100M宽带/校园网。学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质良好、业务精湛的师资队伍，中、高级职称教师占85%。
浙江/绍兴市
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浙江大学拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁(在建)等7个校区，占地面积4503741平方米，校舍总建筑面积2047856平方米。图书馆总藏书量683万册，建有7家高水平附属医院。浙江大学医学院现有在读医学生5000余人，其中本科生2300余人，硕士研究生1300余人，博士研究生1200余人，留学生500人左右。
浙江
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截至2015年4月，图书馆总藏书量215万余册，拥有丰富的纸质中、外文图书和期刊，并拥有各类数字资源，内容涉及全文期刊、文摘题录、学位论文、会议论文、百科全书、电子图书、考试学习平台、光盘镜像、视频等多种类型。形成了以医学为中心，兼及理、工、农、文等学科门类、符合学校办学需要的馆藏体系。
浙江/温州市
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浙江省永康卫生学校招面积20178.33平方米，校舍建筑面积10286.97平方米，建有教学楼、综合楼、行政实验楼、学生餐厅、大礼堂、学生宿舍楼、250米环形跑道的操场、篮球场。专用教室19个，电化室1个，计算机房1个，多媒体教。室1个，实验室11个，图书室1个，阅览室2个等，可容千人以上学生学习、生活、活动，已初具中等卫生学校办学规模。
浙江
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杭州医学院占地面积667亩，校舍建筑面积26万余平方米，全日制在校生5400余人。学校积极开展与国外相关院校的合作交流，与美国加州浸会大学联合培养卫生信息管理专业本科生，与丹麦西兰岛大学学院、丹麦社会健康保健学院等院校建立了友好合作关系，开展师生互访及学术、文化、教学等方面的交流。
浙江/杭州市
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海宁卫生学校校园功能区布局科学，教学、实训、生活、活动用房配置合理，校园绿化率高，环境优美怡静。教学设备先进，进口和国产专业设备总投资达420多万元的标准化模拟病房在全省乃至全国卫生中职类学校中处于领先地位;另拥有系统完整的医学教学标本和各专业实验实训设备;还拥有现代化多媒体教学设备及计算机教学设备、校园网络、学分制网络管理系统、远程卫星接收设备、安全监控和校园广播系统。藏书8万多册的图书馆，设有教师阅
浙江
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学校座落于素有“教育之乡”美誉的浙江省东阳市城区，交通十分便利，占地面积10000多平方米，总建筑面积12000平方米，固定资产1000余万元。学校各项基础设施齐全，教学实验设备先进，拥有各类实验室12个，现代化多媒体教室2个，普通教室15个;建有电脑房、计算机校园局域网，并接入国际互联网;开通远程教育网;设图书阅览室1个，藏书10000余册，为开展各类医学教育，培养合格医学人才，提供了有力保障。
浙江/金华市
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桐乡市卫生学校占地120275平方米，校舍建筑面积72382平方米，共有教学楼、实验楼、图书楼、科技综合楼、体艺馆、学生公寓楼、餐厅、康复医院等十余幢主体大楼，大型音乐灯光喷泉广场等。校内有400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场、形体训练室、美术室、图书室等，设施完善，功能齐全。
浙江
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