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长治卫生学校2018有哪些专业及什么专业好

编辑:yl_1029 时间:2017-06-08 来源: 长治卫生学校
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01.长治卫生学校专业大全

山西长治卫生学校是经山西省人民政府批准的一所全日制国家级重点中等职业学校,目前开设护理、助产、口腔修复工艺、眼视光与配镜、农村医学、药剂、医学影像技术、医学检验技术、中医康复保健9个专业,其中护理、助产、口腔修复工艺三个专业为山西省省级示范专业。学校与德国牙科技术协会联合办学,开设中德口腔修复工艺专业,拓宽了办学渠道,创新了办学模式。


02.长治卫生学校优势

学校由原晋东南地区卫生学校和长治市卫生学校于2000年10月合并组建而成。合并后,师资状况、基础建设、教学设施实现了资源共享,学校综合实力得到了进一步加强。山西省长治卫生学校地处山水秀丽的国家魅力城市长治市城区。学校是由教育部确定的首批国家级重点中专学校;全国紧缺人才护理实训基地;山西省中等示范专业学校和长治市名校。

03.长治卫生学校专业简介及专业培养目标

口腔修复工艺专业简介:口腔修复工艺 是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础,用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。口腔修复技术中某些技术,如铸造技术、焊接技术等是从工业上引进的,要求有铸造、焊接知识;对所使用的各种器械和材料,要充分了解其制造原理,使用方法,机械、理化性能,生物相容性等;就必须具有材料学、物理学、生物力学等方面的基础知识;制作各种修复体,即要符合生物功能,又要外形美观,这就不仅需要有医学知识、还应具备一定的审美能力和工艺水平。这样才能制作出较为完美的修复体,获得理想的修复效果。


口腔修复工艺专业培养目标:口腔修复工艺专业学生除学习相关口腔医学的基础理论和基本知识外,主要进行口腔医学专业技能的培养,接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练,包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能,能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器。

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    长治卫生学校坐落于长治市城东路桃园街13号,由原晋东南地区卫生学校和长治市卫生学校于2000年10月合并组建而成。合并后,师资状况、基础建设、教学设施实现了资源共享,学校综合实力得到了进一步加强。学校是一所全日制国家级重点中等职业学校,国家级职业教育(护理)实训基地、山西中医学院长治函授站、德国牙科技术协会山西培训中心、德国精密机械和光学应用技术协会山西培训中心。

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    山西省长治卫生学校是经山西省人民政府批准的一所全日制国家级重点中等职业学校。是国家中等职业教育改革发展示范学校第三批建设单位、国家级职业教育(护理)实训基地。长治一中统招分数线为646分长治二中统招分数线为651分太行中学统招分数线为649分长治五中统招分数线为603分长治六中统招分数线为626分以上是长治市当地中考录取分数线,未达到以上录取分数线的同学,可以考虑报读长治卫生学校,凡高一新生须持市招考中心发放的《

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    一、学校简介学校由原晋东南地区卫生学校和长治市卫生学校于2000年10月合并组建而成。合并后,师资状况、基础建设、教学设施实现了资源共享,学校综合实力得到了进一步加强。学校是一所全日制国家级重点中等职业学校,国家级职业教育(护理)实训基地、山西中医学院长治函授站、德国牙科技术协会山西培训中心、德国精密机械和光学应用技术协会山西培训中心。二、招生计划学 历 专业名称 职业资格证书举例 招生 对象 招生人数 学 制

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    长治卫生学校与德国牙科技术协会联合办学,开设中德口腔修复工艺专业,拓宽了办学渠道,创新了办学模式。学校全面贯彻党的教育方针,秉承“敬畏生命,尽善尽责”的校训,强化“突出特色、争创一流”的办学理念,坚持“以学生为主体、以教师为主导、以服务为宗旨、以职业为导向”的办学方针,完善产教融合、协同育人机制,积极推进教育教学改革,改革人才培养模式。历届毕业生保持较高的就业率,为我省培养了大批优秀的医疗卫生技术

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    长治卫生学校分为东、南两个校区,占地48319.53平方米,各类建筑面积达到69441.37 平方米,学生宿舍有公寓式的四人间、或者八人间,均配有独立卫生间、电热水器、电视、电话、宽带等设施,校园内医务室、超市、自助银行、电信营业厅、洗衣房、健身房、大学生活动中心等生活配套设施一应俱全。

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